La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció la realización de foros regionales para construir, mediante consenso, una propuesta de regulación sobre el uso de plataformas digitales y redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes. La iniciativa busca integrar la opinión de especialistas, familias, docentes y estudiantes antes de presentar un proyecto de ley al Congreso de la Unión. La mandataria explicó que los encuentros se llevarán a cabo el 19 de agosto en Nuevo León, el 3 de septiembre en Chiapas y el 17 de septiembre en Guerrero, como parte de un debate nacional que ya inició con foros realizados en la región metropolitana, el noroeste y el centro-occidente del país.
Te puede interesar: Sheinbaum celebra cierre del Mundial 2026 y felicita a España Sheinbaum señaló que la intención es analizar la evidencia científica sobre los efectos del uso excesivo de dispositivos y redes sociales, particularmente en niñas, niños y adolescentes, así como promover una mayor educación digital entre madres, padres y tutores.  Indicó que en 16 estados del país ya existen medidas como la prohibición del uso de teléfonos celulares en escuelas, y precisó que durante las próximas semanas las conferencias matutinas de los lunes estarán dedicadas a difundir información científica sobre el impacto de las tecnologías digitales. El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que más del 70 por ciento de la población mexicana de seis años o más utiliza internet y que, entre adolescentes, la cifra supera el 90 por ciento, por lo que consideró indispensable abrir el debate sobre el uso de la tecnología en la educación y la salud mental. Por su parte, el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, explicó que los foros incorporarán la participación de instituciones de educación superior, comunidades escolares, madres, padres y especialistas para construir una propuesta con base en diferentes perspectivas.  Durante la presentación también participó el representante de la Unesco en México, Andrés Morales Arciniegas, quien señaló que 114 sistemas educativos en el mundo ya aplican algún tipo de regulación sobre el uso de dispositivos digitales en las escuelas, además de promover estrategias de alfabetización digital y restricciones para menores de edad. La doctora en psicología educativa Cimenna Chao Rebolledo destacó que la prevención debe centrarse en fortalecer los entornos familiares, educativos y digitales, más que en limitar el acceso a la tecnología, además de impulsar políticas públicas sustentadas en evidencia científica.
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