Sábado 07 Noviembre 2026

Una iniciativa ciudadana respaldada por más de 13 mil firmas demandó al Gobierno de México establecer un veto explícito para impedir que activistas y voluntarios vinculados al Ejército de Israel ingresen a escuelas públicas de educación básica en el territorio nacional.

La petición, dirigida a la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y a los titulares de la Secretaría de Gobernación, Relaciones Exteriores y Educación Pública, surgió tras documentarse la presencia de integrantes de las organizaciones Héroes por la Vida (Heroes for Life) y Guerreros sin Fronteras en planteles de comunidades indígenas de la Sierra y Los Altos de Chiapas.

Integrantes de organizaciones israelíes realizaron actividades con niños tsotsiles en comunidades de Chiapas, hecho que motivó la exigencia de vetar a personal militar extranjero en aulas públicas.

De acuerdo con la querella impulsada por la Coordinadora de Colectivos, Organizaciones e Individuos por Palestina en Chiapas, los ciudadanos extranjeros —identificados como miembros activos o reservistas de las Fuerzas de Defensa de Israel (FDI)— han ingresado a las aulas bajo la fachada de impartir clases de inglés, ciencias, música y pintura de fachadas. No obstante, las agrupaciones denunciaron que también han impartido adiestramiento de técnicas de combate Krav Magá a niñas y niños tsotsiles en municipios como Zinacantán.

Los hechos fueron documentados en la comunidad de Nachig, donde una delegación de 25 ciudadanos israelíes fue fotografiada realizando actividades dentro de la primaria Narciso Mendoza y del albergue Manuel Gamio, en compañía de la cónsul de Israel en México, Hila Burg.

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Ante esta situación, los promoventes cuestionaron la opacidad en los permisos de ingreso y solicitaron a las autoridades federales esclarecer los convenios que permitieron el acceso a los menores. Asimismo, solicitaron revisar los vínculos de la empresa de seguridad Maguen Group, fundada por exmilitares israelíes, en la gestión de estos programas.

Integrantes de organizaciones israelíes realizaron actividades con niños tsotsiles en comunidades de Chiapas, hecho que motivó la exigencia de vetar a personal militar extranjero en aulas públicas.

La iniciativa planteó prohibir definitivamente la entrada de personal ligado a ejércitos o fuerzas armadas extranjeras a cualquier plantel del sistema educativo nacional.

De igual forma, exigió transparentar e investigar a las autoridades educativas o diplomáticas que autorizaron el acceso en Chiapas sin la debida verificación de antecedentes, garantizando en todo momento el interés superior de la infancia ante la presencia de personas involucradas en conflictos bélicos internacionales.