Miércoles 04 Noviembre 2026

Los estudiantes de secundaria y bachillerato en Puebla podrían recibir formación sobre ahorro, manejo de créditos, elaboración de presupuestos y prevención de fraudes financieros, mediante una iniciativa presentada por la diputada local Delfina Pozos Vergara.

La propuesta busca reformar los artículos 30 y 33 de la Ley de Educación del Estado de Puebla, para incorporar la educación financiera como una finalidad específica de la enseñanza en ambos niveles educativos.

La legisladora plantea que los alumnos adquieran conocimientos para administrar sus ingresos, evitar deudas excesivas y reconocer los riesgos relacionados con el uso de servicios financieros, especialmente aquellos disponibles a través de plataformas digitales.

De acuerdo con la iniciativa, la formación estaría orientada a situaciones económicas que los jóvenes podrían enfrentar durante su vida cotidiana.

Entre los contenidos propuestos se encuentran:

  • Ahorro: desarrollar hábitos para reservar parte de los ingresos y establecer metas económicas.
  • Presupuestos personales y familiares: aprender a organizar los recursos disponibles y distribuir los gastos.
  • Administración de ingresos y gastos: identificar necesidades económicas y evitar desequilibrios financieros.
  • Consumo responsable: tomar decisiones de compra considerando los recursos disponibles.
  • Uso del crédito: conocer cómo funcionan los préstamos y prevenir el sobreendeudamiento.
  • Prevención de fraudes: identificar posibles engaños financieros y proteger los datos personales en operaciones digitales.
  • Inversión y emprendimiento: adquirir conocimientos básicos sobre alternativas para administrar recursos y desarrollar proyectos económicos.

La iniciativa también contempla que los estudiantes conozcan los distintos servicios financieros y sus características, con la intención de que puedan tomar decisiones informadas.

 

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Además de incorporar estos contenidos, la diputada plantea desarrollar actividades prácticas y programas de capacitación docente, así como establecer mecanismos de colaboración con instituciones especializadas en educación financiera.

Sin embargo, la propuesta establece que estas actividades no podrán utilizarse para promocionar productos o servicios financieros dentro de las escuelas.

Con ello se busca que la enseñanza tenga un carácter educativo y no comercial, independientemente de las instituciones que participen en su desarrollo.

Delfina Pozos señaló que la formación escolar también debe preparar a los jóvenes para administrar sus recursos económicos y proteger su patrimonio.

La legisladora consideró que estos conocimientos pueden contribuir a reducir las diferencias en el acceso a información financiera entre estudiantes de distintos entornos sociales y económicos.