**La aplicación de la prueba ENLACE desenmascaró la triste realidad en zonas marginadas de la entidad TEHUACÁN Patricia FLORES Corresponsal  CUATRO DE las primarias con los peores resultados en la prueba ENLACE a nivel estado, se encuentran en la región de Tehuacán, todas ellas ubicadas en lugares con alto grado de marginación; tres de ellas se encuentran en la Sierra Negra. Los planteles educativos que tienen el dudoso honor de estar en esta lista son: la Primaria Comunitaria Indígena de Tlazolapa, en el municipio de San Miguel Eloxochitlán, también la “Lázaro Cardenas”, ubicada en la comunidad de Cruztitlá, en el municipio de San Pablo Zoquitlán; en la misma lista esta la primaria “Quetzalcóatl”, de Macuilquila, del municipio de Ajalpan. La única escuela que no se encuentra en alguno de los municipios serreños es Agua El León, ubicada en Tehuacán. El titular de la Coordinación Regional Educativa (Corde) 10, José de Jesús Cruz López, dijo que lejos de verse como un problema se debe contemplar la oportunidad de revertir esta situación en la próxima evaluación. Indicó que este examen es todo un proceso y una vez que se han publicado los resultados se deben avocar a reafirmar las fortalezas y conservarlas, al tiempo de reconocer y atacar las debilidades. Cruz López informó que en lo que a planteles de primaria se refiere, Matemáticas es la materia en la que más se avanzó, no así en Español, donde la lectura fue un problema. Señaló que si bien las escuelas con mejores resultados tendrán estímulos, tanto para los alumnos como para los profesores, dijo que se focalizarán en las de peores resultados y serán atendidos de manera especial, con estrategias que la Secretaria de Educación Pública (SEP) ya tiene contempladas. Mejoría a nivel estatal En referencia a los resultados a nivel estatal, se registró una mejora de 5.3 por ciento en los resultados de este año en la aplicación de la prueba ENLACE en comparación con lo obtenido en 2011, por lo que los resultados son “buenos”, consideró el secretario de Educación Pública (SEP) en el estado, Luis Maldonado Venegas. El funcionario reconoció que aún falta mucho por hacer en materia educativa, sobre todo, dijo, capacitar más a los profesores con el fin de que en las siguientes pruebas los alumnos muestren un avance. En términos generales, siete de cada diez alumnos de primaria y secundaria obtuvieron resultados “insuficientes”. La prueba ENLACE demuestra que en donde se requiere de mayor atención es en las instituciones operadas por el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) e indígenas, y son siempre las escuelas privadas quienes consiguen un mejor puntaje. |
CUATRO DE las primarias con los peores resultados en la prueba ENLACE a nivel estado, se encuentran en la región de Tehuacán, todas ellas ubicadas en lugares con alto grado de marginación; tres de ellas se encuentran en la Sierra Negra. Los planteles educativos que tienen el dudoso honor de estar en esta lista son: la Primaria Comunitaria Indígena de Tlazolapa, en el municipio de San Miguel Eloxochitlán, también la “Lázaro Cardenas”, ubicada en la comunidad de Cruztitlá, en el municipio de San Pablo Zoquitlán; en la misma lista esta la primaria “Quetzalcóatl”, de Macuilquila, del municipio de Ajalpan. La única escuela que no se encuentra en alguno de los municipios serreños es Agua El León, ubicada en Tehuacán. El titular de la Coordinación Regional Educativa (Corde) 10, José de Jesús Cruz López, dijo que lejos de verse como un problema se debe contemplar la oportunidad de revertir esta situación en la próxima evaluación. Indicó que este examen es todo un proceso y una vez que se han publicado los resultados se deben avocar a reafirmar las fortalezas y conservarlas, al tiempo de reconocer y atacar las debilidades. Cruz López informó que en lo que a planteles de primaria se refiere, Matemáticas es la materia en la que más se avanzó, no así en Español, donde la lectura fue un problema. Señaló que si bien las escuelas con mejores resultados tendrán estímulos, tanto para los alumnos como para los profesores, dijo que se focalizarán en las de peores resultados y serán atendidos de manera especial, con estrategias que la Secretaria de Educación Pública (SEP) ya tiene contempladas. Mejoría a nivel estatal En referencia a los resultados a nivel estatal, se registró una mejora de 5.3 por ciento en los resultados de este año en la aplicación de la prueba ENLACE en comparación con lo obtenido en 2011, por lo que los resultados son “buenos”, consideró el secretario de Educación Pública (SEP) en el estado, Luis Maldonado Venegas. El funcionario reconoció que aún falta mucho por hacer en materia educativa, sobre todo, dijo, capacitar más a los profesores con el fin de que en las siguientes pruebas los alumnos muestren un avance. En términos generales, siete de cada diez alumnos de primaria y secundaria obtuvieron resultados “insuficientes”. La prueba ENLACE demuestra que en donde se requiere de mayor atención es en las instituciones operadas por el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) e indígenas, y son siempre las escuelas privadas quienes consiguen un mejor puntaje.