Este viernes 20 de marzo, la Orquesta Educares, en conjunto con la Secretaría de Arte y Cultura, llevará a cabo el concierto didáctico de música de cámara en el que participarán alumnas y alumnos del Benemérito Conservatorio de Música del Estado de Puebla, a partir de las 18:00 horas. Los directores generales Miguel Ángel López Castro y Andrés Rosas Nieto, que encabezaron la iniciativa junto a un grupo de docentes con más de 25 años de experiencia, quienes expresaron la importancia de que las familias fomenten el acercamiento cultural de sus hijas e hijos a la música; así como propiciar espacios para formar a las nuevas generaciones de manera accesible y dinámica y aportar a la reconstrucción del tejido social.
El evento partirá de una puesta en escena, donde el centro de la narración, será el reencuentro de dos jóvenes en un café, compartiendo sus experiencias luego de asistir a un concierto de orquesta. A partir de esta historia, se construirá una trama que permita transmitir los fundamentos básicos de la música clásica, así como las normas de comportamiento en este tipo de presentaciones. Previo al espectáculo se llevará a cabo una misa en el Santuario de la Virgen de Guadalupe (“La Villita”) para celebrar esta iniciativa cultural. Durante el encuentro se dispondrá de una versión digital del programa accesible mediante código QR, con información acerca de la orquesta, las obras que se interpretarán y los músicos participantes, con la finalidad de motivar a las y los jóvenes a continuar su formación profesional. Te puede interesar: Puebla impulsa voz y creatividad infantil con encuentro nacional de "Alas y Raíces" La Orquesta Educares y la Secretaría de Arte y Cultura del Estado de Puebla buscan que este tipo de iniciativas acerquen las expresiones culturales y artísticas a la comunidad, al mismo tiempo que se refuerzan los procesos de formación académica. Asimismo, la organización invita a instituciones educativas de nivel preescolar, primaria y secundaria a sumarse a estas acciones en favor de dichos objetivos. |